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2023/10/19 受検生の皆さんへ
ＩＴ・環境科 一緒に始めませんか？
「高校の学び」の先にある「大学の学び」を知る
杉並工科高校生には、高校での学びを基に大学でさらなる学びを深めてもらうことを考えています。大学に進学するためには大学への「思い」が必要です。そのために、大学と連携した様々なプログラムを用意しています。次のリンク先はそのプログラムの一環です。
令和６年度 法政大学（川上忠重教授） 高大連携授業②（共同研究）
令和７年度 法政大学（川上忠重教授） 高大連携授業③（共同研究）
令和６年度 ワンデーサイエンスカレッジ in 法政大学 小金井キャンパス
令和７年度 法政大学研究室インターンシップ③「光を追いかけるロボット」
令和６年度 スウィンバーン工科大学との連携協定締結 と 海外短期研修に向けた準備
令和６年度 ３大学による高大連携授業（法政大学・東京農業大学・福岡工業大学）
大学に進学するために努力する
自分の学びを深め、将来の自分の夢を実現するためには、大学に進学しなければなりません。そのために、杉並工科高校では一般入試受験・総合型選抜受験など進学を目標に様々な取り組みを行い、生徒の思いに向けて最大限の支援をしていきます。
令和７年度 第２学年進路ガイダンス「"好き"をカタチにする進路選び～総合型選抜で未来をつかむ～」
令和７年度 第１学年向け進路行事 「学生図鑑 学生ワークショップ」
令和７年度 第１学年向け進路行事「国の機関で宇宙に関する研究に携わっている方の講話」【NEW!】
ＩＴと環境に関する社会の課題について考える
杉並工科高校ＩＴ・環境科は、「環境探求基礎」「ＩＴ・環境実習」「課題研究」等の授業で、ＩＴと環境に関する社会の諸課題について考えます。授業は実験・実習やフィールドワークを中心に行い、まずはＩＴと環境に関する最新の技術や現状を学び、さらに課題を見つけ出します。そして最終的には課題を解決するためのアイデアを考え、研究を重ねて解決策を導きだします。
【野外体験研修】
【令和7年度】
「ＩＴ・環境実習」③ Jetsonを用いた画像認識「ディープラーニング」
【令和6年度】
【令和5年度】
【令和4年度】
【ＩＴ・環境に関連する実習施設】
本校ではＩＴと環境に関する学びのために、他の都立高校にはない機器を導入しています。
また、令和６年度の工事で太陽光発電設備を導入し、さらにすべての照明をＬＥＤ化しました。
蛍光灯の交換がなくなり、電力消費も大幅に低減しました。また、太陽光発電システムを教材として活用していく予定です。
【石狩市との連携】
また、本校では環境問題と向き合い、解決へと取り組んでいる石狩市との連携を進めています。
北海道石狩市との教育旅行を契機とした探究的相互交流に関する連携
【以下参考】
世界はカーボンニュートラルを目指す
2015年12月、フランスのパリで開催された第21回国連気候変動枠組条約締約国会議（COP21）においては、2020年以降の温室効果ガス排出削減等のための新たな国際枠組みとして、パリ協定が採択され各国のCO₂削減目標が示されました。
日本は、パリ協定の目標を達成するため2020年10月の国会において、2050年までに脱炭素社会とカーボンニュートラルを実現するとし、グリーン成長戦略政策を打ち出しました。その中に2050年のカーボンニュートラル実現のために重要な産業14分野が示されています。
■ エネルギー関連産業
①洋上風力・太陽光・地熱産業（次世代再生可能エネルギー）
②水素・燃料アンモニア産業
③次世代熱エネルギー産業
④原子力産業
■ 輸送・製造関連産業
⑤自動車・蓄電池産業
⑥半導体・情報通信産業
⑦船舶産業
⑧物流・人流・土木インフラ産業
⑨食料・農林水産業
⑩航空機産業
⑪カーボンリサイクル・マテリアル産業
■家庭・オフィス関連産業
⑫住宅・建築物産業・次世代電力マネジメント産業
⑬資源循環関連産業
⑭ライフスタイル関連産業
産業界ではGXを担う人材が不足
GXとは「グリーントランスフォーメーション」の略で、地球温暖化対策と経済成長を両立させ、産業構造を変革させることをいいます。特に上記に挙げた重要な産業１４の企業では、自社のGXを推進させるため「GX人材」の確保が急務となっています。GX人材は、「GXやカーボンニュートラルなど基本的な知識を持った上で、カーボンニュートラル達成のための一連の活動を担えるリーダーシップやコミュニケーション能力を持った人材」のことを言います。
