保健の授業の紹介です

現在、１学年の保健の授業では、生徒一人ひとりが健康や保健に関するテーマの中から関心のある課題を設定し、そのテーマについて「問い」を立て、調査・分析した内容を発表する探究型学習に取り組んでいます。
発表では、保健の知識だけでなく、社会科や理科、家庭科などで学んだ内容も活用しながら、多角的な視点で課題を考察しており、教科横断的な学びにつながっています。
また、発表後には質疑応答や教員からのフィードバックを通して、さらに新たな課題や視点に気付き、次の「問い」へと学びを発展させています。
南平高校では、知識の習得にとどまらず、大学進学後や社会に出てからも求められる「自ら問いを立て、調べ、考え、発信する力」を育む学習を大切にしています。