2026/02/20 今日の新宿

AIを活用した環境保全についての学習

先々週から先週にかけて2学年の生物基礎の授業では、環境先進国とされている欧州の国々、

日本の企業、身近な地方自治体について、それぞれが行っている環境負荷を下げる取り組みについて調べて発表する授業を行いました。

考察や提言は自分たちの言葉でまとめますが、資料収集先のリストアップと膨大な資料の要点整理には生成AIを活用しました。

AI活用以前と比較して作業にかかる時間が大幅に短縮され、内容も分かりやすく意味のあるものになりました。

すべてをAIに頼るのではなく、それぞれの発表の要点を手書きでホワイトボードに整理し、

それを元に持続可能な社会の実現のために何ができるのかをディスカッションして提言をまとめました.