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姉妹校提携締結式 韓国南陽州教育庁のホームページに掲載
締結式の模様は韓国南陽州教育庁のホームページにも掲載されました。
https://www.goegn.kr/goegn/na/ntt/selectNttInfo.do?mi=13503&bbsId=8351&nttSn=1410229#none
以下、日本語訳
ホピョン高等学校、日本・東京都立三宅高校との国際交流協定
「環境を通じた二つの学校の縁」
持続可能な未来のレジリエンスをテーマに協約式を開催
◦ 9月28日、京畿ホピョン高校と日本の東京都立三宅高校との国際交流協定締結式を開催
◦ 日本の東京都立三宅高校の校長と教員の２名が好評（ホピョン）高校を訪問
◦ 国際交流の方向性設定や環境授業、記念植樹など多彩なプログラムを実施
南楊州ホピョン高等学校（校長 ペク・オクリョン）と東京都立三宅高等学校（校長 アズマ・ミチヨシ・東達康）が、
9月28日にホピョン高で国際交流協定を締結し、持続可能な未来をテーマとした交流の第一歩を踏み出した。
南楊州市の好評高等学校は、9月28日に東京都立三宅高等学校の校長を含む教員2名を招待し、国際交流協定式を開催した。
今回の協定は、両校の学生が互いの文化を理解し、環境という共通テーマのもとで共に学び成長する交流基盤を整えるために推進された。
本行事は、九里・南楊州教育支援庁の国際交流事業の一環として企画された。
本文 東京から船で8時間かけてたどり着く三宅島にある三宅高校は、海洋と農業分野の教育に強みを持つ学校だ。
三宅島は火山噴火という大きな試練を経験しながらも自然と共存し、生活基盤を回復してきた場所であり、
このような「レジリエンス（回復力）」の経験が今回の交流の重要な背景となった。
■ 協定締結と共に過ごした一日
この日の協約式で両校は、学生交流活動、教育プログラムの共有、相互訪問およびオンライン交流の拡大などで協力することにした。 協約式の後には、学生たちが直接参加するプログラムが続いた。
三宅郷の校長先生は、2000年の火山噴火以降、自然を復旧・保全してきた三宅島の話を聞かせてくれた。 ホピョン高校の生徒たちは、南楊州の自然（ワンスク川、チョンマ山、水の庭園など）について日本語で直接発表した。
ホピョン高校の生徒たちが訪問団に学校を案内し、学校生活や地域を紹介する発表を行った。 また、押し花のしおりと手紙を一緒に作り、自然を題材にした共同作業を体験した。 完成した作品は、三宅高校の生徒たちにプレゼントとして発送した。 一日の締めくくりとして、両校の関係者と学生が共に木を植え、交流の継続を誓った。
当日の活動は、生徒たちが自ら映像に記録した。 この記録は今後、両校の学生による継続的な交流プロジェクトの礎となる予定だ。
■ 「違いを尊重し、共に育ってほしい」
ホピョン高校のペク・オクリョン校長は、「今日植えた木が育つように、生徒たちも互いの違いを尊重し、共に問題を解決していく過程で、世界市民としての素養を育んでいくことを期待しています」と述べた。 三宅高校の東校長も「今回の協定が両校の歴史の第一ページとなり、豊かな交流を通じてグローバル人材を育成していくことを願う」と応えた。
協定式に参加した1年生の趙有漢さんは、「遠く離れた島にある学校が困難を乗り越え、自然と共に生きているという話を聞き、多くのことを考えさせられました」と述べ、「今後はオンライン交流や日本国際交流サークルを通じて、我が校と日本の学校の物語を共に紡ぎたい」と語った。
ホピョン高校のキム・ミニョン研究部長は、「環境と回復というテーマを通じて、両校が互いに学び合い、連帯する関係へと成長することを期待している」と述べた。
■ オンラインと訪問でつながる交流
ホピョン高校は、今回の協定を契機に、生徒主体の国際交流サークルを中心に、オンライン交流と相互訪問を並行して進めていく方針である。 両校の学生は、オンライン交流を通じて互いの日常や環境を共有し、それらを共同プロジェクトとして結び付けていく予定である。 交流の成果は、10月24日（土）に南楊州ダサン高校で開催される「ラクランフェスティバル」（午後1時）およびホピョン高校のクラブ発表会において、国際交流プロジェクトの授業と成果物を共有する予定である。