2025/06/24 ♯さんこうの日常

日本史探究～自己調整学習～

２年生の日本史探究の授業では、自己調整学習の要素を取り入れ、学習者中心の授業を展開しています。

生徒たちは教科書やタブレット端末を活用して、積極的に学習に取り組んでいます。

授業者は生徒の様子を見ながら応用問題の添削や学習方法のアドバイスを行うなど、生徒に伴走型する形でサポートします。

今後も生徒が主体的に授業に参加し、学びを深めることができるように取り組みます。