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「総合的な探究の時間」の成果発表会を行いました。1年次では、よりよい地域社会の在り方について考えています。
生徒は、地域課題の解決に向けて自ら課題を設定し、解決・提案する活動を通して、コミュニケーション能力や情報収集力、論理的思考力を高めます。
令和4年度では、1学年全員が62グループに分かれ、時間内4回の発表を通じて聴衆と質疑応答・意見交換を行い、対話的で深い学びに取り組みました。
また、2年次においては、自身の興味、関心のある社会課題についての探究成果の発表をプレゼン形式で行いました。