今日は進級判定会議（成績会議）がありました。１・２年生ふじもりメンバーの頑張りについて、先生方から報告を受ける会議です。当然そこで進級判定があります。結果についてここに記載することはありませんが、ここまで指導してくださり、また資料作成準備をしてくださった先生方には感謝の気持ちです。ありがとうございました。

　さて明日からの三連休を前に、今週の富士森の様子を紹介します。

　火曜日は３・４限に体育館でセーフティ教室が開催されました。特殊詐欺や薬物等、様々な分野の話題を取り上げるセーフティ教室ですが、今回は交通安全です。講師にはＪＡＦから家田氏と由水氏のお二人をお迎えしました。前半では一般的な交通安全についてお話しいただいたようです。私が体育館に行った時にはちょうど後半に当たる自転車にまつわる話だったようです。特にヘルメットを着用するかしないかでどれだけ差があるかという「ＪＡＦユーザーテスト」や「危険予知」の動画の豊富さはＪＡＦならではのものです。実は私は大学生時代に免許を取って以来、約４０年間のＪＡＦ会員で、定期的に送られてくる冊子でよく見ているので、なるほどと気づくことができました。ちなみに私の大好きなＦ１も日本で開催する時はＪＡＦが競技・公認する等、国内のモータースポーツに深く関わっている団体です。

　

　講演を聴いていて、あることに気づきました。それは話の内容にあまりにも思い当たることが多いということでした。例えば河川敷を走る自転車の話、夜間の照明があまりない道路を走る時の話等です。

　講演が終わってから家田氏と話をしている中で、このブログの話がちらっと出たことに気づきました。玄関までお見送りをした後、担当の先生に聞いたところ、学校の立地条件等の詳細について、事前に質問されたとのことでした。おそらく本校のホームページも参照して今日の講演の内容を組み立てて、パワーポイントの資料を作ったんだと想像しました。

　４月から自転車の違反行為にも「青切符」「反則金」が適用されることがわかっています。今までの感覚で自転車に乗っていると、事故防止だけでなく、交通違反についても理解を深めておく必要があるので、タイムリーな講演だったと思っています。ありがとうございました。

　　

　昨日は１学年が八王子市子ども家庭部青少年若者課の方をお迎えして探究講演会を開催しました。毎年２月に開催される「まちづくり提案会」を念頭に地域探究に取り組むためのレクチャーを受けました。八王子市の歴史と文化、そして地域課題についてたくさんの情報提供をいただきました。

　富士森の探究活動は主に八王子市を念頭に置いた「地域探究」をベースにしています。もちろんふじもりメンバー全員が八王子市在住というわけでないことはわかっています。その上で、学校の所在地である八王子市で地域に対して何ができるか、という視点で探究的にものごとを考えることを通じて、探究的思考を養っていく狙いがあります。ただし、八王子市だけに限定することなく、意図を持って自分の居住地について探究するふじもりメンバーも許容するという説明が学年からふじもりメンバーたちに対してありました。もし素晴らしい探究活動になった時には１２月に開催予定の都教委主催の「探究フォーラム」に参加することも可能です。

　いずれにしても多くの気づきと想像の種をいただけたようです。ありがとうございました。

　　

　　

　　

　そして、今日です。今日は学年ごとの行事となりました。

　１年生は体育館で球技大会です。手前でバレーボール、奥でドッジボールをやっていましたね。昨日の探究講演会後の学年集会で、行事開催にあたっての注意事項をしっかり学年の先生方が確認してくださった上での、球技大会でした。

　校長は「約束はしっかり守った上で楽しむものは楽しむ」ことこそがふじもりのプライドだと思っていますので、その様子を見に行きました。私の見た範囲では概ね注意事項に従っていたように見えましたが、１学年担任団から見て、気づくことがなかったか、今後聞いてみたいと思っています。

　

　２年生は進路ガイダンスを行いました。前半は多目的ホールに全員が集合し、高大共創コーディネーター・進路指導アドバイザー・追手門学院大学客員教授・情報経営イノベーション専門職大学客員教授とたくさん肩書をお持ちの倉部史記氏から進路決定に向けてのプロセスについて、具体例をあげた大変わかりやすいお話をいただきました。確かに私もわかりやすいと感じましたが、２年ふじもりメンバーのほとんどが、しっかり顔を上げてきている様子から、この時間を「自分事」として考える時間にしているということに気づきました。

　講演の中で話された内容をいくつか紹介します。

• 大学を中退・留年する学生に多い高校時代の共通点
• 学ぶのも働くのもあなた
• 進路決定のプロセス「ジャングル探検型」と「山登り型」
• 校内選考での進学を想定していれば、この時期は既に「受験生」
• 情報収集は早いに越したことはなく、複数比べて特徴をつかむことは重要
• 失敗を冷静に分析する（学習習慣へのアドバイス）

　講演会の途中で何度か周りで相談して考える時間があったのですが、しっかり相談しているグループが随所にあったことに気づいています。また偶然ですが、先週行われた「先輩の話を聞く会」での３年ふじもりメンバーからの話と通じる部分も多かったことにきっと気づいている２年ふじもりメンバーも多かったのではないかと想像しています。ありがとうございました。画像は学歴と年収の相関関係を示したグラフです。大学卒になると平均年収がグッと上がるというシビアなデータです。

　　

　それを受けて、後半は校内の多くの教室を使用して、系統・分野別分科会として、多くの大学・専門学校等にお越しいただきました。教室に分かれて、それぞれの学校や分野の具体的な説明をしていただきました。既に前半の全体講演会で「自分事」としてイメージが膨らんでいるので、しっかり話を聞けたふじもりメンバーが多かったようです。こちらもありがとうございました。

　明日は硬式野球部が八王子高校柚木野球グランドで春季大会の一次予選の初戦ですね。祝日と重なったので、なんとか観に行けそうです。頑張ってくださいね。

①今朝の富士森上空もすっきりしない曇り空でした。おはようカウンターは１７９回でした。

　　

②生徒玄関に掲示してある、今年度最後の人間力向上テーマです。まったくもってその通りです。