日程の再調整、英語ではどう交渉する？

１年５,６組で行われた論理・表現Ⅰの授業のようすです。

この日は、リスケ（リスケジュール、日程の再調整）をテーマに授業を行いました。
モデルとなる会話文で基本を押さえつつ、会話文の続きを考えながらペアで会話を続けていったり、
新たに学習した表現を使って日程を交渉する表現について学んでいました。

クラス内の発表では、相手に譲歩して妥協案を提示する会話や、何としてでも自分の案を通そうとする会話まで、
ペアとなる生徒の組合せにより会話の流れが大きく変わり、大きく盛り上がりました！