2025/10/13 足立高校の日常

定義域の問題演習を通して、二次関数をより深く理解する！

10月２日（木）の４時間目、１年７組では数学Ⅰの授業が行われていました。
二次関数で定義域をもとに最大値、最小値を求める内容で、グラフと関連付けながら思考し、適切な最大値、最小値を求める考え方を学習しました。

生徒がつまづきやすい単元の一つであるため、教員は丁寧に解説したり、問題演習中に机間をまわって生徒の理解状況を確認したりしながら授業を進行していました。