2025/04/25 お知らせ

教室で感じる　広く、深い、高校数学

４月24日の６時間目、１年２組の教室では数学Ⅰの授業が行われていました。

基本事項を学んだ後、演習、解説を行う流れにより、
他の生徒が黒板に解いた解法によって新しい視点に気づいたり、
生徒の解法を基にした教員の解説により発展した考え方を学んだり、
高校数学の広さ、深さを徐々に体感できる１時間となっていました。

足立高校で、高校数学という広い海原へ向けて漕ぎ出している１年生です！