【報告】「私は最強」――備えがつくる安心・安全（風水害訓練）―第２回避難（防災）訓練

　７月１４日（火）、第２回避難（防災）訓練を全学年で実施しました。今回のテーマは「風水害」。毎年のように各地で被害が報告されるいま、“もし今日、この学校で起きたら”を具体的に想像しながら、防災意識の高揚と行動の確認を行いました。

　訓練の想定は、登校後に暴風雨が激しくなり、河川の決壊により校舎外へ出ることが非常に危険な状況になった、というものです。

避難＝外へ出ること、と思いがちですが、状況によっては「動かないこと」が命を守る選択になる場合もあります。放送の指示を受けて全員が落ち着いて行動し、教室では窓や出入口付近の安全を確認しながら、校内待機へ。教員の声かけのもと、無駄な移動や不必要な外出を控え、「安心・安全」を最優先にした待機行動を確認しました。静かに情報を待ち、次の指示に備える教室の雰囲気からは、“訓練を本番として捉える”意識の高まりが感じられました。

　続く防災講話では、「東京マイ・タイムライン」を使用したセミナーを実施しました。気象情報・避難情報（警戒レベル等）の見方を押さえたうえで、各自の家庭の水害リスクを確認し、「いつ、何を合図に、どのタイミングで避難するのか」「家族へどう連絡するのか」「持ち出すものは何か」を“自分の言葉で”書き出して整理しました。漠然とした不安を、具体的な行動計画へと置き換えることで、災害時に迷いを減らし、安心・安全につなげる学びとなりました。

生徒からは、「家の近くが浸水想定区域だと初めて分かった」「雨が強くなってから動くのでは遅いことに気付いた」「家族とも避難の話をしてみたい」などの声が聞かれ、学校での学びが家庭へ広がる手応えもありました。

今後も本校では、災害を“遠い出来事”にせず、日常の備えとして積み重ねることで、いざという時に落ち着いて判断し、安心・安全を守れる力を育んでいきます。