今週の探究活動（４/２４）

４月２４日（水）の「総合的な探究の時間」は各年次共にオリエンテーションを行いました。

《１年次生》

　　１年次生は、総合的な探究の時間のガイダンスとして、次のことを学びました。

　　①３年間の探究の時間の見通しや目標

　　②今年度取り組む内容

　　　　・職業人インタビュー

　　　　・千葉大学訪問

　　　　・TGG体験

　　　　・探究の「問い」立て

　楽しみながら授業に取り組んでほしいと思います。

　来週は【働くということ】という題目で、講師の先生にお話しをしていただきます。

《２年次生》

　　２年次生は、千葉大学国際未来教育基幹の織田教授による探究活動オリエンテーションを受けました。

　　高校までの学習と大学での学びがどう違うのか、という話から始まり、

　　問いを立てることの重要性や調べる・分析する方法など、探究活動の具体的な流れを

　　分かりやすく話していただきました。

　　今なぜ探究活動が必要なのか、将来どう役に立っていくのか、ということがイメージできるようになり、

　　「探究活動への不安がなくなりました」「自分の興味あることを探しながら生活したい」

　　「大学での学びにつなげられるようにしたい」と生徒からの前向きな発言が多数聞かれました。

　　織田先生のお話にあった「探究心を忘れず」に、さっそく次週から、『テーマ探し』と『問い立て』スタートです！

《３年次生》

　　３年次生は、Teamsのオンライン会議で初回ガイダンスを行いました。

　　あらためて、「なぜ、探究を学ぶのか」を再確認しながら、１年間の見通しを持ちました。

　　これまで進めてきた探究のまとめとして、２年次で作成した論文の推敲からスタートし、

　　将来へ向けて進路探究で自分の志望校について探究します。