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この度、東京新聞主催の「第22回新聞切り抜き作品コンクール」において、
3学年の「選択政治経済」の授業で行われた取り組みにより、本校生徒が「努力賞」を受賞しました。
今回の活動は、「探究型の学習プログラム」の一環として実施され、生徒たちは自ら選んだテーマに基づき、
関連する新聞記事を収集・分析。それらを自分なりの視点で再構成し、1枚の作品へと昇華させました。
バラバラのニュースを一つのテーマで結びつける工程は、「社会のパズルを完成させる作業」です。
3年生の集大成として、粘り強く情報に向き合い、思考を深めた授業での学びが、評価に結びつきました。
本校では、これからも授業を通じて、生徒たちが社会を多角的に捉え、自ら最適解を導き出す「探究の力」を養えるよう支援してまいります。