キャリア教育

若葉総合のキャリア教育

本校のキャリア教育は「自分らしく生きていくために、あなただけの経験を大切にしてもらいたい」という願いからつくられています。全員が同じ授業に参加してゴールを目指す（山頂に向かっていくイメージ）のではなく、探究活動や科目選択によって自分だけの学びの作り出し、それぞれのゴールを目指す（山頂から降りてくるイメージ）のが若葉総合での学びです。

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図１：普通科のイメージ

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図２：総合学科のイメージ

キャリア教育に関する科目

本校のキャリア教育の中心的な科目として、以下の科目が設置されています。

１．産業社会と人間

１年次に２単位（週２時間）設置されている科目です。自己を分析したり、世の中の状況について学びながら、なりたい自分の姿や生き方を考えていく授業です。以下のような項目で「仲間になる」「自分を知る」「世の中を知る」「仕事・学びを知る」「生き方を知る」「生き方を考える」「学びをつくる」活動を行っています。

（１）チームビルディング ▷ 仲間になる

（２）自己の興味・関心分析 ▷ 自分を知る

（３）今後の社会予測 ▷ 世の中を知る

（４）職業・上級学校研究 ▷ 仕事・学びを知る

（５）人の生き方を学び ▷ 生き方を知る

（６）ライフプランの作成 ▷ 生き方を考える

（７）科目選択を考える ▷ 学びをつくる

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写真：マイライフプラン発表会

２．マイプロジェクト

２年次に１単位（週１時間）、３年次に２単位（週２時間）設置されている探究活動の時間です。興味・関心・進路などから独自のテーマを設定し、調査・研究・制作活動を行い、論文作成やプレゼンテーションの力を身に付けていきます。２年次ではグループ探究、３年次で個人探究を行っています。

（１）グループ探究（２年次）

・グループでの課題設定

・グループで体験的に探究手法を学ぶ

（２）個人探究（３年次）

・文献調査・仮説設定

・結果の考察・研究成果の発表

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写真：マイプロジェクト発表会