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１年生は、総合的探究の時間に
自分の特徴や長所についてワークショップを行いました。
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大きなお花が咲くには、
まず栄養たっぷりの「土」が必要です。
私たちの自由な時間を８時間として、
どんなことをして過ごしているでしょう？
この好きなことをしている８時間が「土」にあたります。
そして、次に葉っぱが広がります。
太陽を浴びて、ぐんぐん育っていきます。
そして、自分たちの目指す将来が
「花（花びら）」となるのです。
適性検査の結果や、自分の生活を振り返り
１人１人がカラフルな大輪の花を広げていました。
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次に…
グループに分かれて動画作成の準備に入りました。
動画のテーマは
「学校をよりよくするためのメッセージ」です。
グループに分かれる際には
〇ムードメーカー
〇進行担当
〇動画作成担当
〇まとめ役
それぞれ役割分担があります。
適性検査の結果、…
〇ムードメーカーには、親和力や協働力、情報分析、気配りができる人・・
〇進行には、計画力、課題発見、スケジュール管理が得意な人・・
〇動画作成担当には、持続力、実行力があるパソコンが得意な人・・
〇まとめ役には、統率力、感情抑制力、リーダーシップがある人・・
など、個性を活かせる役割をもって班に分かれました。
グループごとの話し合いでは
「遅刻をなくそう」
「ゴミの分別」
「あいさつをしよう」…
などアイデアを出し合いました。
どんな動画が完成するでしょうか…続編をお楽しみに！