【海洋探究系】（２年生１次乗船実習③）気仙沼港に入港・寄港地活動・鳥島沖へ！

　４月１４日（月）～４月２３日（水）の日程で、２年生の海洋探究系の１次乗船実習が始まりました。

　大島丸は、気仙沼港に入港しました。

　いよいよ一つ目の目的地である気仙沼に入港です。

　生徒も入港作業の配置に入り、船員さんの動きを見学しました。

　入港時は船員同士がコミュニケーションをとりながら船体を岸壁に少しずつ近づけて、接岸していることを生徒たちも学びました。

　特に、ブリッヂに入った生徒は、指示を出す船長のすぐ近くに立ち、見学をする大変貴重な経験をしました。

　気仙沼では、上陸見学を行いました。

　１日目に大島を出航してから、２日ぶりに船を降りて陸に上がりました。

　皆で気仙沼魚市場に行った後、生徒たちは班別行動を始めました。

　魚市場でお土産を買ったり、アイスクリームを食べたり、シャークミュージアムや氷の水族館の見学をしたりと、班別行動を楽しんでいました。

　上陸学習の目的は「遊び」ではなく、現地の歴史や文化を学ぶことです。

　明日は、震災伝承館を見学した後、班ごとの計画に沿って学習していきます。

　１０日間の乗船実習も明日で半分になります。

　ここまでの４日間で、生徒たちの助け合う気持ちが高まってきています。

　５日目以降も生徒１４名が一つのチームになって、現状に満足せず、高め合ってほしいと思います。

　大島丸からデイリーレポートが届きます。

　４月２２日（火）までは以下に追加更新していきます。

　・４月１８日　寄港地（気仙沼）活動（２日目）

　・４月１９日　漂流物調査・海洋観察

　３～４人の班で、記録をする生徒、船体の近くの漂流物を探す生徒、双眼鏡を使って船体から離れた海上を流れる漂流物を探す生徒で分担して調査をします。

　各班、１時間ずつの調査で、漂流しているプラスチックや海藻、流木を見つけた班もあれば、ほとんど漂流物が見つからなかった班もありました。

　漂流物が多く見つかる海域とほとんど見つからない海域があるのはなぜか。

　海洋探究系の生徒は、調査したからこそ生まれる疑問と向き合い、自分なりに考える訓練を積んでいきます。

　・４月２０日　鴨川沖を航行・機関室見学

　・４月２１日　棒ズリ・鳥島沖に到着

〈棒刷り〉　

　デッキブラシを使って甲板上に張られている木甲板を磨きます。

　生徒たちは大きな掛け声を出しながら気持ちを盛り上げていました。

　デッキを乗船実習当初は声が小さいと乗船教官から指摘を受けていた生徒たちも、声が出るようになってきました。

　実習生としての学ぶ意欲を声量や態度で示し、船員さんから応援される生徒になってほしいと思います。

　・４月２２日　生物調査実習