各学年での進路ステップ

1年次では次のような指導を行っています

ステップ1：将来の目標を考える
ステップ2：進路の方向性を定める

「規則正しい生活づくり」を実現するために

• 無遅刻・無欠席・無早退を目標に
• 総合学習で自己理解を深め、職業選択への関心を高める
• 「進路の手引き（1）」…高校生活の時間の使い方
• 基礎学力の充実と100％部活動への加入
• 基礎学力判定の全員参加全国実力テストの実施

2年次では次のような指導を行っています

ステップ3：進路先について調べる
ステップ4：進路先を絞る

「部活動と勉強の両立」を実現するために

• 文化祭・体育祭・合唱コンクールの中心として活躍
• 部活動では、関東大会・全国大会出場を目標に毎日の練習
• 進路（分野別）体験学習…幼児教育・保育、看護医療
• 「進路の手引き（2）」…具体的な目標の決定・学部学科の決定
• 全員参加の全国実力テスト実施
• 総合学習（進路）により各自の進路意識向上を図る

3年次では次のような指導を行っています

ステップ5：進路を定める
ステップ6：進路を実現する

「一人ひとりが希望する進路へ」を実現するために

• 各種模擬試験の実施
• 「進路の手引き（3）」…
  各自の進路決定に向けて、総合型選抜、指定校・公募推薦、一般・大学入学共通テスト利用入試へ向けた指導・支援（学年担任・進路部・教科担任の支援）
• 約90％の生徒が進路決定…
  四年制国公立・私立大学への進学（5割）、短大進学（1割）、専門学校進学（3割）、就職・公務員・他（1割）
• 「合格体験を話す会」により、経験を下級生と共有

指導例

本校では、一人ひとりが希望する進路の実現に向け、中学時代の力をさらに伸ばすカリキュラムが組まれています。各学年担任団と進路部で連携しながら、最後まであきらめない進路指導を行っています。

• 進路講演会・説明会　（生徒対象、保護者対象）
• 看護・医療、幼児教育・保育、就職、公務員などのガイダンス
• 進路面談、模擬面接、小論文添削指導
• 実習体験、社会体験活動 (幼児教育・保育、看護・医療)
• 実力テスト、夏期講習