生徒たちが自ら育む、思考する力、表現する力

９月10日の５時間目、３年選択科目の化学は２学期になって初めての実験を行いました。

大学入試があと数か月後に近づき、授業は入試問題と結びついた高度な学習内容が多くなっていますが、
いざ実験になると、より安全に化学反応をおこすための実験条件を話し合ったり、
目の前で起きたひとつひとつの現象に対してその理由を議論しあったり、
今まで学んだことを生かしながら目を輝かせて実験操作をしています。

そういった姿をそばで見守っていると、
生徒は率直な意見交換を通して、お互いに思考力や表現力を育てているんだなと感慨深くなります。