2026/06/30 全閲覧者向け

【１学年】図書館・探究ガイダンスの振り返り（６／24オンライン学習デー５限）

本校では、探究活動に必要な「調べる力」を育成するため、図書館・探究ガイダンスを実施しました。今回、その直後に実施したアンケート（274件）の結果をもとに、学習の成果を振り返ります。

アンケートでは、調べ方の理解度は平均3.89（5段階）となり、多くの生徒がキーワード検索や資料の調べ方について理解を深めることができました。また、来年度の1年生向けにもガイダンスを実施すべきと考える生徒は約8割にのぼりました。

自由記述では、
・書籍や論文、新聞など信頼性の高い情報の重要性
・キーワード検索の工夫によって情報の質が変わること
・目次や奥付を活用した本の読み方
などに関する気づきが多く見られました。

さらに、調べてみたいテーマとしては、スポーツ・進路・社会課題・科学分野など、幅広い関心が示されており、図書館資料を活用した探究活動への意欲の高まりが確認されました。

本校では今後も、図書館を活用した学びを重視し、生徒一人ひとりが主体的に問いを立て、探究を深めていけるよう支援してまいります。

※本集計は、授業終了後すぐに回答した生徒のアンケート（274件）を対象としています

分析したものを生成AIでビジュアル化したものが以下の写真１枚目です

↓生徒は一人一台端末を活用していました。スマートフォンで見たガイダンスのスライドの様子です。