生徒の探究成果「刻印石ストーリーマップ」がESRIジャパン マップギャラリーに掲載されました

本校生徒が探究活動で取り組んできた「刻印石」に関するストーリーマップが、ESRIジャパンのマップギャラリーに掲載されました。

【掲載記事】

https://storymaps.arcgis.com/stories/ff9dcd4cfd7844408d31db6cc62aa790

本作品は、校内に残る一つの刻印石を手がかりに、その由来や背景を調べ、江戸・六本木・駒場、さらに真鶴へとつながる歴史をたどったものです。地理情報システム（GIS）を活用し、調査の過程や発見を視覚的に表現しています。

生徒が主体的に問いを立て、資料調査や現地とのつながりをもとに探究を深めてきた成果となっています。ぜひご覧ください。

本校では、今後も探究的な学びを通して、生徒一人ひとりが社会とつながる視点を育てていきます。