令和６年度第２回授業評価結果について

今回も「自分なりに課題や目的意識をもって授業に臨んでいる」生徒は、①授業のねらい・学習到達目標を理解し、②学んだ知識・技能を活用する機会を活用し、③学力・技能の向上を実感していることが裏付けられました。一方、一部の科目では、目的意識をもって授業に臨む生徒の割合が、２、３割程度にとどまっており、授業改善が求められる科目も散見されます。生徒に目的意識をもたせ、生徒参加型の授業場面を工夫し、学習や進路に関する期待を生徒に向けて表明するよう、引き続き職員への指導を行ってまいります。※履修人数が40人未満である科目について公表していません。