若手教員の研究授業を行いました。

地理総合の研究授業を行いました。今日の課題は、「熱帯地域では、熱帯雨林の破壊が進行している。その原因を考えよう」というものでした。熱帯地域の写真が映し出されて、まずは植生や人々の生活のイメージをつかむところから。キャッサバがタピオカの原料になる、というところで生徒の反応は大。各国のGDP、経済成長率、薪炭材生産量、産業別人口構成などの表から、原因をグループで考察しました。実はこの課題は大学入試問題をアレンジして提示したものであるとか。取組み甲斐がありましたね。