2026/07/23 学校の様子

応急給水栓見学・残留塩素検査・給水袋作成

はじめに、本校に設置されている応急給水栓の仕組みや器材について説明を受けました。
災害時には、この応急給水栓を活用して地域住民へ飲料水を供給することができます。

生徒たちは、収納されている器材が組み立てられ、応急給水栓として使用できるようになる様子を見学しました。
その後、自ら組立や解体作業にも取り組み、器材の構造や設置手順を確認しながら、
災害時に必要となる実践的な知識を身に付けました。

応急給水栓の組立・給水体験

説明後は、実際に器材に触れながら設置方法や使用方法について学びました。
応急給水栓がどのような仕組みで給水を行うのかを理解し、災害時の給水活動について考える貴重な機会となりました。

さらに、生徒自身が応急給水栓の組立作業や給水体験に挑戦しました。
協力しながら作業を進めることで、災害時には地域を支える担い手として行動することの大切さについても学びました。

残留塩素検査を体験

続いて、残留塩素検査を体験しました。
安全な飲料水を供給するためには、水道水に適切な量の残留塩素が含まれていることが重要です。

生徒たちは試薬を使用して水を測定し、色の変化から残留塩素の濃度を確認しました。
普段何気なく利用している水道水が、さまざまな検査や管理によって安全に保たれていることを学びました。

給水袋作成と防災意識の向上

また、給水袋の作成や使用方法についても説明を受け、
災害時に飲料水を運搬するための工夫について理解を深めました。

今回の体験を通して、生徒たちは災害時の給水活動の仕組みや、
安全な飲料水を供給するための取組について学ぶことができました。

いざという時に落ち着いて行動できるよう、
今回学んだ知識と経験を今後の防災意識の向上につなげていってほしいと思います。