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26 27英語論文作成

Writing Workshop(英語論文作成)

 

1.Writing Workshop

 

 本校の国際理解教育では、生徒がコミュニケーションのツールとして英語を最大限利用できるようになることを目標としている。そのため、国内語学研修(2 年時)・海外語学研修(3 年時)・海外修学旅行(5 年時)で、段階的に高度な内容について英語でのコミュニケーションを体験できるようになっている。5 年時の海外修学旅行に向けては「Myproposal for our future( 未来への提言)」という論文を作成し、シンガポールの学校交流で、意見交換を行う。

 昨年度に引き続き、4 学年と5 学年全員を対象に、Writing Workshopを開催した。今年度小石川フィロソフィー2を受講している4 年生全員は研究概要(abstractについて、5 年生は「My proposal for our future( 未来への提言)と昨年受講した小石川フィロソフィー2の研究概要(abstract2 点をもってWriting Workshop に参加した。

 また、小石川フィロソフィー2では、研究内容を年度末に論文にまとめるが、希望者はこの論文を英語で書くことができる。この英語論文作成のためにも、Writing Workshop を実施した。 英語ライティングワークショップ開催中20150129

 

2.実施内容・方法等

 

1)内容

期間:平成27113日(火)~ 33日(火)   45 年生 120

   平成27310日(火)~  20日(金)   4 年生   140

   時間:月・火・木・金 1600 1800

      水 1500 から1800

講師:本校ALT2 名 場所:本校CALL 準備室

2)実施方法

 生徒が一定期間内に予約を行い、当日は自分が作成した原稿を持参する。事前にALTと打ち合わせた内容は以下のとおりである。(1)Workshopはすべて英語で行う。(2)まず持参した原稿を音読させ、自作の文章が通じるものであるか、自ら確認させる。(3)生徒との英語でのやりとりを大切にする。対話を通して、生徒の表現力を引き出し、伸ばすことを目的とする。

 

3.成果と課題

 

 生徒たちは、限られた時間の中で、自分の研究内容を懸命に伝えようとしていた。相手に伝えるために試行錯誤をくりかえし、ALTとの授業は毎週あるが、マンツーマンの指導は非常に効果的であった。今後は生徒や講師の感想等を集約して成果を検討し、来年度につなげたい。

 

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