02［ 教養 ］知性を高め、教養を深める［ 調和 ］品性を養い、感性を磨く［ 挑戦 ］自ら判断し挑戦する精神を高める教育目標教育理念“富士山型探究者”「富士山型探究者」とは、「挑戦力」「理数的発見力」「理数的解決力」を兼ね備え、新たな価値を創造する科学的グローバルイノベーター富士山のように、「幅広い裾野のような理数の素養をもっている人」「空を突き抜けるほどの探究心をもっている人」「尖った科学的な改革心をもっている人」そして、 「富士登頂を果たした後にも新たな山に挑戦し続ける人」教養 ・ 調和 ・ 挑戦 自主自律・文武両道未来を創造する
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